Transparencia activa ULagos
Solicitud de Información Ley de Transparencia
Acerca de ULagos
La Universidad
Gobierno Universitario
Campus y Sedes
Unidades Académicas
Acreditación Institucional
Admisión Carreras
Estudiantes ULagos
Servicios Estudiantiles
Becas y Beneficios
IDelfos
Matrícula y Cobranza
Secretaria de Estudios
Títulos y Grados
Fondo Solidario Crédito Universitario
Investigación y Postgrado
Vicerrectoría de Investigación y Postgrado
Dirección de Investigación
Dirección de Postgrado
Dirección de Innovación y Transferencia Tecnológica
Vinculación con el Medio
Relaciones Internacionales
Transparencia Activa Ulagos
Solicitud de Información Ley de Transparencia
Acerca de ULagos
La Universidad
Gobierno Universitario
Campus y Sedes
Unidades Académicas
Acreditación Institucional
Admisión Carreras
Estudiantes ULagos
Servicios Estudiantiles
Becas y Beneficios
IDelfos
Matrícula y Cobranza
Secretaria de Estudios
Títulos y Grados
Fondo Solidario Crédito Universitario
Investigación y Postgrado
Vicerrectoría de Investigación y Postgrado
Dirección de Investigación
Dirección de Postgrado
Dirección de Innovación y Transferencia Tecnológica
Vinculación con el Medio
Relaciones Internacionales
Inicio
>
#Pedagogías
Campus Osorno
Investidura de Pedagogía en Matemática: El desafío de impactar en la comunidad
Campus Osorno
Pedagogía en Matemática y Computación y Pedagogía en Inglés avanzan en un nuevo proceso de acreditación
Campus Osorno
ULagos trabaja en red en torno a la formación inicial de profesores
Campus Osorno
Estudiantes ULagos experimentan la diversidad en el sistema educativo de Finlandia
Campus Osorno
Investigación educativa para una formación docente pertinente y de calidad
Campus Osorno
Practica reflexiva: conversatorio entre destacados profesores de la provincia y estudiantes de pedagogía
Campus Pto Montt
ULagos congrega a estudiantes con vocación y talento para ser profesor/a en Encuentro Regional de Pedagogía
Campus Osorno
Modelo de formación basado en competencias permite a Pedagogía media en Educación Física acreditarse por cuarto año consecutivo