• El doctor en Planificación Territorial y Desarrollo Regional por la Universidad de Barcelona asumió este 3 de enero la dirección del Centro de Estudios del Desarrollo Regional y Políticas Públicas.
• El pasado lunes 10 de enero se reunió por primera vez bajo ese cargo con investigadores/as de Osorno y Santiago.

Este 10 de enero, a pocos días de asumir la dirección del Centro de Estudios del Desarrollo Regional y Políticas Públicas (CEDER) de la Universidad de Los Lagos, el investigador y académico, Dr.  Guillermo Díaz López, se reunió por primera vez bajo ese cargo con investigadores/as de Osorno y Santiago (vía telemática) para plantear los principales desafíos de su gestión, que se extenderá por los siguientes cuatro años.

El doctor en Planificación Territorial y Desarrollo Regional por la Universidad de Barcelona, quien asumió la dirección del Centro este 3 de enero, bajo mandato del Rector Óscar Garrido, destacó y agradeció la labor del Dr. James Park en la dirección del CEDER, cargo en el que estuvo por ocho años.

“James pudo conseguir cosas importantes; por ejemplo, tuvo la capacidad de lograr la integración y la consolidación entre los centros de Santiago y Osorno, pero también fue el principal responsable de la acreditación por cinco años del Doctorado de Ciencias Sociales en Estudios Territoriales (2018 a 2023). Además, en su gestión se realizó la reformulación del Magíster de Ciencias Sociales en Estudios Territoriales, y junto con investigadores de Santiago y con el Departamento de Gobierno y Empresa se creó el Magíster en Gobierno y Gestión de Políticas Públicas”, afirmó.

Asimismo, el Dr. Díaz dio la bienvenida a las y los nuevos integrantes del Centro: la investigadora Romané Landaeta, el investigador Mauricio Hernández y la secretaria de Santiago, María Cristina Hernández. “Acá van a encontrar un espacio de colaboración y de muy buen ambiente de trabajo, que son algunas de las fortalezas que tiene este Centro”, sostuvo.

Desafíos

Respecto a su gestión, el Dr. Díaz expresó que “vienen desafíos muy importantes, por eso es muy relevante seguir con este trabajo colaborativo y de equipo porque va a permitir que logremos los objetivos de manera mucho más fácil. En ese sentido, y en este nuevo escenario que enfrenta el país y la Universidad, el Centro tiene grandes desafíos en el corto plazo, principalmente con los tres programas de postgrado que estamos liderando porque este año se someterán a procesos de autoevaluación y debemos seguir consolidándolos”.

Junto con ello, puntualizó que “también hay desafíos en el área de investigación; todas y todos los investigadores del CEDER vamos asumiendo con más fuerza y protagonismo todo este concepto de la ciencia, el conocimiento, la tecnología y la innovación, que no solo está ligado a la empresa privada, a licencias o patentes, sino que también ahí se incorpora con mucha fuerza la innovación social y sobre todo en el quehacer nuestro, las políticas públicas. Ahí tenemos un desafío importante que enfrentar porque va haber financiamiento para proyectos en esas áreas y el Centro tiene mucho que decir”.

Por otro lado, el académico subrayó que el CEDER también tendrá como misión aumentar su posicionamiento institucional y estratégico, “sobre todo hoy en día cuando nuestro país está enfrentando dos procesos que son relevantes para el desarrollo de las regiones: primero, lo que está en juego en la Convención Constitucional; hay muchas noticias y evidencias de que la nueva Constitución va a incluir aspectos sobre identidad regional, descentralización y autonomía y ahí los centros de estudio que han incorporado estos temas van a tener una tarea muy grande y también tendrán mucho que aportar, por ejemplo, en cómo ir empoderando a las regiones de sus propios asuntos y de su propio desarrollo”.

“Y segundo, los desafíos que tendrá el nuevo Gobierno en esta materia, sobre todo en los procesos de descentralización y en profundizar la autonomía y en fortalecer la ciencia, la tecnología y la innovación en las regiones. Sabemos que muchas universidades regionales carecen de centros de estudios que se dediquen de manera constante y permanente a reflexionar sobre los asuntos regionales; por eso ahí tenemos un gran desafío”, acotó.

En ese marco, señaló, “la Universidad y el CEDER van a impulsar una consultoría en los próximos meses, que nos permitirá precisar cuáles pueden ser nuestras líneas de acción para darle un mayor posicionamiento al CEDER, revisar la coherencia de nuestras líneas de investigación y nuestro propio quehacer, pero también cómo seguir colaborando y aportando al Plan Estratégico de Desarrollo Instruccional de la Universidad”.

Del mismo modo, remarcó que también será una prioridad fortalecer “el área de la internacionalización que es clave para los programas de postgrado; los programas van avanzando, se van consolidando y una de las materias en las cuales la autoevaluación pone mucho énfasis y preocupación es justamente en cómo esos programas se van consolidando también a nivel internacional. Para ello será muy relevante la colaboración del Dr. Marcel Thezá”.

Por último, llamó a las y los investigadores a participar en concursos y proyectos de investigación y a “seguir tributando para lograr los objetivos del CEDER”.

Comunicación de la Ciencia

El encuentro lo cerró la Directora de Investigación, Dra. Sandra Ríos, quien respaldó la gestión del nuevo director del CEDER, y aseveró que “ante esta nueva etapa que se inicia, en los próximos días se comenzará a revisar el plan estratégico del CEDER junto con el del IMAR”.

Igualmente, adelantó que en los dos centros se va a iniciar un plan piloto de comunicación de la ciencia, “porque va cobrando cada vez más importancia, y creemos que tiene que estar en las universidades; es un proceso bidireccional, de aprendizaje tanto de las instituciones como de los mismos investigadores para que puedan tener ciertos códigos de comunicación”.

Cabe consignar que junto con el Dr. Díaz el Consejo del CEDER quedó conformado con la subdirectora del Centro, Dra. Jael Goldsmith, el encargado del área de vinculación con el medio, Dr. Francisco Araos, y el encargado de docencia, Dr. James Park.