- El evento fue organizado junto a la presentación del libro “Perspectivas y desafíos de las universidades públicas en Chile: marco institucional y resiliencia de las Universidades Estatales”.
Con la presencia de rectores/as, funcionarios/as y académicos/as de diferentes universidades estatales se desarrolló este miércoles en la Sede Santiago de la U. de Los Lagos el lanzamiento oficial de la revista Evidencia Educativa.
La publicación, impulsada por IESED-Chile en colaboración con 6 universidades de la Red 21995, se presentó como una herramienta para facilitar el acceso al conocimiento generado por la investigación en educación, orientada no sólo a la academia, sino también al resto de las comunidades educativas.
El evento lo abrió el presidente del directorio de la Red VCM del Consorcio de Universidades del Estado y académico ULagos, Osvaldo Bernales. Sostuvo que «necesitamos comunicar mejor lo que hacemos; hacemos muchas cosas las Universidades del Estado pero no comunicamos de mejor manera lo que estamos haciendo (…) y nosotros estamos en esa reflexión, en cómo fortalecemos esa tarea».
Asimismo, el Dr. Claudio Rivera, editor general de la revista y académico de la U. de Los Lagos, comento que “esperamos que la revista sea un vínculo permanente y enriquecedor entre los investigadores y las comunidades escolares, para que puedan ir mejorando sus procesos de aprendizaje, su gestión escolar, la calidad y la pertinencia de los saberes que se impulsan”.
Por su parte el Dr. Daniel López, Director General del instituto y académico ULagos, destacó el desafío que presenta la divulgación del conocimiento generado en las universidades: “El problema no es sólo la generación de conocimientos, sino cómo lo impulsamos para que la educación mejore. Y eso significa acercar este conocimiento riguroso, que se edita en revistas en inglés, con un lenguaje complejo, a los tomadores y tomadoras de decisiones en los distintos niveles”, expresó.
Para este propósito, Evidencia Educativa entrega una versión resumida de artículos que han sido publicados en otras revistas académicas, asegurando una lectura ágil y el uso de lenguaje riguroso pero sencillo de comprender.
El comité editor fue integrado por académicos de 6 universidades estatales, incluyendo a: Dr. Claudio Rivera y Dr. Daniel López, de la U. de los Lagos; Dr. Héctor Arancibia, de la U. de Valparaíso; Dr. Julio Labraña, de la U. de Tarapacá; Dra. Elizabeth Troncoso, de la U. Tecnológica Metropolitana; Dr. Luis Améstica y Dra. Nelly Lagos, de la U. del Bío Bío; y Dr. Sergio Galdames, de la U. de Santiago.
La Dra. Lagos, coordinadora del área Enseñanza-aprendizaje en el sistema escolar del Instituto, se refirió al proceso de este trabajo colaborativo mencionando que: “El que haya colaboración entre distintas instituciones lo hace complejo, pero también lo hace desafiante y eso es lo interesante que tiene este tipo de trabajos”, dijo.
A ella se sumó el Dr. Galdames puntualizando que “el trabajo académico es muy individual y poder encontrarse con personas que están soñando en la misma dirección, que están trabajando, que se han esforzado por años o décadas en contribuir a que el mundo sea mejor, es una oportunidad muy bonita”.
Tras su lanzamiento se proyecta que Evidencia Educativa concrete la publicación de 3 números en 2024, recibiendo el segundo en septiembre y el tercero a fines de año.
*Nota IESED-Chile.
