Una buena convivencia estudiantil es uno de los focos principales para poder lograr un buen ambiente dentro de la Universidad. Por esta razón, el equipo del Servicio Médico y Dental (SEMDA) de la Universidad de Los Lagos, organizó el Taller de Convivencia Estudiantil, el cual estuvo dirigido a estudiantes, docentes y funcionarias/os.
“El taller se realiza en conmemoración del mes de la convivencia estudiantil y el buen trato, siendo esta actividad parte del protocolo de acción del buen trato y la sana convivencia estudiantil, el cual nos mandata a realizar acciones de promoción del buen trato y prevención de diversas situaciones que puedan alterar la convivencia estudiantil. Como SEMDA realizamos esta jornada abierta a la comunidad para poder generar un espacio de diálogo y encuentro entre estudiantes, docentes y funcionarios/as, para reflexionar respecto a esta temática y adquirir herramientas que nos ayuden a mejorar la convivencia en la comunidad universitaria”, señaló Claudia Gatica, jefa del SEMDA Campus Puerto Montt.
Así el grupo de docentes y funcionarias/os que asistió, pudo socializar herramientas para mejorar la comunicación empática, escucha activa y favorecer una óptima resolución de conflictos.
Según comentó Claudio Duhart, jefe de Gestión del Desarrollo Humano del Campus Puerto Montt, este taller es muy relevante debido a que “estas instancias generan un diálogos abierto y empático, lo que invita a la comunidad a cuestionarse sus métodos de resolución de conflictos para abordarlos siempre desde la comunicación no violenta. Invitamos a la Comunidad ULagos a practicar la escucha activa y la expresión asertiva, contribuyendo así a un ambiente de respeto y comprensión mutua. Juntos, podemos construir un campus donde todos se sientan valorados y seguros”, expresó.
En tanto para Miguel Mansilla, docente de la carrera de Ingeniería Ambiental, el taller es relevante pues “proporciona conocimiento primero respecto al proceso socioemocional por el cual transita el estudiantado y además porque permite adquirir herramientas que mejoran el buen trato y el vínculo que existe entre estudiantes y docentes. Lo anterior, en definitiva contribuye a mejorar los resultados en el aula a acercar y fortalecer las relaciones humanas en la comunidad universitaria”, cerró.
