El Departamento de Ciencias Sociales y el Centro de Estudiantes de Psicología de la Universidad de Los Lagos organizaron el coloquio denominado “Políticas públicas en educación: una mirada desde la psicología” el que convocó a académicos y estudiantes en el aula magna de la Universidad.
“Nos hemos dado cuenta que hay aspectos de la política pública que dejan de lado temas fundamentales como la salud mental, sobre cómo las comunidades se recuperan después de las catástrofes, sobre la salud de los migrantes, es necesario ver cómo los centros de estudios se hacen cargo de eso, y por ello es que me parece muy bien que sean los estudiantes quienes estén organizando esta actividad, que sean ellos a quienes les llame la atención estos temas”, indicó el director de Docencia y Pregrado, académico Rodrigo Márquez.
Fueron invitados a dialogar en el panel Jaime Aburto, director del Colegio de Profesores Osorno quien se refirió a las políticas públicas en la última década; Felipe Aguilar, director de la Escuela Juan Ricardo Sánchez, quien entregó una visión desde la educación de los equipos directivos, estuvo presente Eduardo Vicuña, psicólogo y académico de la ULagos quien se refirió al proyecto Aula Segura y a los desafíos de la psicología educacional, y formó parte del panel también Karen Oyarzo, psicóloga del Centro de Atención Integral CAI quien dio cuenta del aporte de la psicología a la labor educativa de los profesores de la región. El panel estuvo moderado por la jefa de carrera de psicología de la Universidad, Nicole Caldichoury.
